1.学校在当地有比较大的社会影响，特别是在心理健康教育工作方面有突出成绩。（附证明材料）
    2.学校开展心理健康教育工作３年以上, 并已获得“达标学校”的资格。
    3.学校有“专职”的、持“B证”的心理健康教育老师2名以上，兼职辅导教师４－５名，形成一支教育师资队伍。（附老师的基本材料）
    4..学校开设有专门的心理健康课程，每周每班开课１节以上，而且课程开设成绩突出。（附证明材料）
    5.学校有心理教育领导机构，管理制度健全，每年有工作计划、总结和3年以上工作规划。（附证明材料）
    6.有心理咨询室，面积不少于7０平方米，至少3个，或３个以上的功能室（３个功能室：办公室、个别咨询室、团体咨询室；有条件的可建：资料阅览室、心理训练室、宣泄室）。
    7.设备、设施、资料齐全（基本：办公桌、咨询桌凳、电话、电脑、收录音机、空调、电视音响设备；有条件的可建：观察摄影设备、宣泄放松设备、大型训练器材；图书３００册，各类量表5种以上）。
    8.管理制度健全、运作情况良好，取得显著成绩（咨询室开放，平均每周10小时左右；有咨询记录；环境美观、布置规范、优雅安静；附材料）。
    9.学校有心理健康教育方面的研究课题，其中至少有1项省级课题，或者在省级（包括省级）以上刊物发表心理健康教育文章1篇。（附材料）