安人学生心理档案系统是由北京安人测评技术有限公司联合中科院心理所、中山大学心理学系心理学专家根据教育部有关文件《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神而开发的软件系统。系统包含心理测评、心理咨询与心理教育等多种功能模块，可以为学校的宏观管理提供决策依据，提高教师教育决策和学校教育心理科学研究的水平，为学生的身心健康发展提供动态的监测手段，从而为学校心理辅导、咨询工作提供有效的操作指南，切实维护学生的心理健康。

本系统适合学校心理咨询室或心理辅导中心使用。系统能够实现学校心理档案建设工作的计算机化管理，能够自动高效的收集建设学生心理档案所需要的心理测评、心理访谈、心理调查的数据，并自动数据库提取数据生成各类图形、文字报表。在网络版本中，同时能够实行在线咨询、在线测评与在线心理教育交流系统，实质上已经拓展为一套学校生心理健康教育服务系统。

系统具有以下功能特色

◆ 使用方便安全。系统为网络版，可以在局域网、互联网上多台电脑同时使用，也可以作为学校的心理网站链接到学校的校园网站上。B/S架构，只需安装主机端，客户端电脑无须安装即可访问使用。

◆ 科学的系统架构。系统包括心理咨询、心理测评、心理档案管理与心理教育等多种功能模块，通过友好的界面，将面向使用者提供的服务功能与面向辅导员提供的管理功能两方面完美地结合在一起。

◆ 可自定义的心理网站建设功能。标题、Logo、皮肤可根据学校特点进行自由变换。轻松打造体现个性色彩的心理网站。

◆ 专业的心理测评功能。系统包含性格气质、心理健康、心理素质、人际交往等多方面的学生个性心理特征测验和心理素质测验。通过上述测试，可系统地反映出现阶段学生的心理健康状况和心理素质水平，为学校进行心理健康辅导、心理咨询、就业辅导等提供直接依据。

◆ 灵活的测验权限设置。管理员可以在后台可以设置学生对各个测验的使用权限和查看测评报告的权限，管理灵活便捷。

◆ 丰富的心理测评形式。系统直接设计为人机测试，既可实行单机测试，又可实行团体网络测试，测试结束即时生成测评报告，测评报告有详细的测试时间标注，便于搜索。也可以打印各量表试题，进行纸笔测试，充分满足不同使用场合的需要。

◆ 实用的心理测评报告。心理测试结果的评价，不仅有生动直观的测试结果数据和统计图，还有详细的心理特点分析，又提供了测验的背景知识和根据该心理特点所做的心理训练教育对策指导。

◆ 方便的心理档案查询功能。系统既可以个别查询学生的个体心理档案，也可以通过团体查询功能查询集体的情况。系统可对集体的心理测评结果进行统计，统计结果使用表格描述分析，直观生动，同时支持导入SPSS等统计学软件进行进一步的统计分析。

◆ 安全的网络心理咨询功能。由于心理问题的特殊性，部分学生不愿意当面咨询，系统独特的网络心理咨询功能，让学生可以通过网络提交自己的心理咨询问题，从技术上彻底保证学生的心理咨询的隐私安全。

◆ 安全严格的用户登录和审核机制。学生必须注册后通过管理员的审核或者由管理员在后台批量导入用户，使用学号等唯一标识作为用户名并按设置的密码登录。管理员后台有管理员的登陆名和密码设置，充分保证了系统的用户安全性。

◆ 层级分明的组织机构管理功能。管理员在后台可以根据学校具体的机构设置，设置各层级的机构，并建立对应的上下级关系。

◆ 可以无限增加的心理教育文库。系统提供了包括新生入学心理适应、学习心理、情绪调节、心理卫生等心理健康教育、心理咨询等案例分析与理论指导文章，同时可以根据特定需要，自行添加、修改与删除相关文章，心理教育文库还能够输入关键字模糊查询。

◆ 强大的后台数据库备份与管理功能。本系统采用大型企业数据库作为后台数据库支撑平台，全面淘汰桌面数据库，并且可以进行远程数据备份，为学校的心理数据的安全性提供可靠保证。